第5回　公的統計の利用¶

10/27（火）Ⅴ講 16:40〜18:20・A301教室

今日のリンク

📊 スライドを開く
📝 課題を提出する（Moodle・第5回）
課題の本文はこのページの末尾にあります
📄 スライドPDFは Moodle に掲載します

この回の問い¶

国が集めたデータを、私たちはどこまで自由に使えるのか。

到達目標¶

公的統計の定義と種類（基幹統計・一般統計・業務統計）を説明できる
国勢調査の目的・方法・活用方法を理解する
政府・報道機関の世論調査の違いと限界を把握する
e-Stat を実際に操作して、関心のある統計データを検索・ダウンロードできる

要点¶

公的統計とは¶

公的統計は統計法にもとづいて作成される統計であり、3つに分類される。

種類	位置づけ	例
基幹統計	特に重要なものとして総務大臣が指定	国勢調査、労働力調査、家計調査など
一般統計	行政機関が作成するその他の統計	各種実態調査
業務統計	業務上の記録を集計したもの	人口動態統計（出生届・死亡届から）

基幹統計は報告義務があり、精度が高い一方で、業務統計は「届け出があったもの」しか映らないという性格を持つ。どう作られた数字なのかで、読み方が変わる。

国勢調査（Census）¶

実施主体：総務省統計局
周期：5年に1回（直近2025年）
対象：日本に住むすべての人・世帯＝ 全数調査
調査事項：氏名・年齢・住所・職業・世帯構成など
用途：人口推計、選挙区割り、地方交付税の算定、防災計画などの基礎データ

日本の国勢調査は1920年（大正9年）に始まり、100年以上続いている。行政のあらゆる計算の土台になっているため、ここが狂うと下流の全部が狂う。

世論調査 ―― 誰が実施したかで別物になる¶

	内閣府（政府）	NHK・新聞社
目的	政策への支持・国民意識の把握	報道・世論の可視化
方法	無作為抽出＋調査員による面接が中心	電話（RDD）・郵送・Webなど多様
公開水準	調査票・標本設計まで公開	概要中心のことが多い
頻度	テーマごとに随時	毎月など高頻度

限界と批判：質問文の言い回しで結果が動く（→ 第11回）、電話調査では固定電話の有無で偏る、回答率の低下が続いている、内閣支持率のように同じ月でも社数によって数字が違う。数字だけでなく、誰がどう聞いたかまで見る必要がある。

e-Stat（政府統計の総合窓口）¶

https://www.e-stat.go.jp/ で、各省庁の統計を横断的に検索・ダウンロードできる。無料・登録不要。

データ検索 … 分野別／機関別／調査名から絞り込む
統計ダッシュボード … 主要指標をグラフで確認する
ダウンロード形式は CSV・Excel。そのまま分析に使える

公的統計を使うときの落とし穴¶

定義の変更 … 「失業者」「世帯」などの定義は改定されることがある。年をまたぐ比較の前に定義を確認する
比較可能性 … 調査方法が変わった年をまたぐと、変化が実態なのか方法の変化なのか分からなくなる
集計単位 … 市町村合併により、地域の時系列が連続しないことがある

教室での演習

e-Stat にアクセスし、関心のあるテーマの統計を1つ探して、実際にデータを表示するところまでやってみる。

今日の課題（Moodle提出）¶

提出期限：次回授業の開始前まで

分量：300〜500字程度

e-Stat（https://www.e-stat.go.jp/）にアクセスし、自分が関心を持つ社会的テーマに関連する統計データを1つ見つけ、以下の点を述べること。

統計名・実施機関・最新の調査年
その統計が何を明らかにしようとしているか（目的・調査対象の説明）
データを実際に見て、気づいたこと・読み取れた傾向を1〜2点
この統計データを用いてどのような研究・分析が可能か、自分自身のアイデア

スクリーンショットや図表の添付は任意。初めて e-Stat を使った場合は、操作してみた感想も一言添えること。

この回のまとめ¶

公的統計は統計法に基づき、基幹統計・一般統計・業務統計に分類される
国勢調査は5年周期の全数調査で、政策・研究の基盤データ
世論調査には政府実施と報道機関実施があり、目的・方法・公開水準が異なる
e-Stat を活用すると多様な公的統計に無料でアクセスできる
統計を使う際は定義の変更・比較可能性・集計単位に注意する

次回予告

第6回「市場調査・マーケティングリサーチ」。企業はどうやって消費者を調べているのか。

参考文献¶

公的統計の利用（政府統計・国勢調査・世論調査）¶

入門書・教科書¶

大谷信介・木下栄二・後藤範章・小松洋（編）（2013）『新・社会調査へのアプローチ：論理と方法』ミネルヴァ書房 → 公的統計の位置づけと二次分析の方法について章を設けている。調査設計との関連で読むと理解が深まる。
轟亮・杉野勇・平沢和司（編著）（2021）『入門・社会調査法〔第4版〕：2ステップで基礎から学ぶ』法律文化社 → 既存統計の活用・二次分析に関するパートが充実。e-Statの操作手順も含む実践的テキスト。
谷岡一郎（2000）『「社会調査」のウソ：リサーチ・リテラシーのすすめ』文春新書 → 世論調査・各種統計の読み方の落とし穴を平易に解説した一般向け名著。批判的統計リテラシーを養う入門書として最適。
森岡清志（編）（2007）『ガイドブック社会調査〔第2版〕』日本評論社 → 公的統計・二次分析・インタビューを均等に扱う。各章末に実践課題があり授業補助として使いやすい。
長谷川公一・浜日出夫・藤村正之・町村敬志（2019）『社会学〔新版〕』有斐閣 → 社会調査の章で公的統計の意義と活用方法を位置づけている。社会学的視点からの統計利用論として参照価値が高い。

当該回テーマ関連文献¶

総務省統計局（編）（2021）『国勢調査の歩み：100年の軌跡』日本統計協会 → 国勢調査100周年に刊行された公式記念誌。調査の歴史・方法の変遷・社会的意義を網羅。学術的にも読みごたえがある。
岩井紀子・保田時男（2007）『調査データ分析の基礎：SSMデータで学ぶ社会調査と計量分析』有斐閣 → 公的調査データ（SSM調査）を用いた二次分析の実践テキスト。データの読み方・統計処理の導入として最適。
前田幸男・堤英敬（編著）（2015）『世論調査の新地平：変わるメディア，変わる調査』勁草書房 → 電話世論調査の現状・問題点・新手法（インターネット調査等）を論じた研究書。世論調査リテラシーの向上に有効。

ウェブリソース¶

e-Stat 政府統計の総合窓口（本回のメインツール） URL: https://www.e-stat.go.jp/ → 府省横断で公的統計データを検索・ダウンロードできる。演習の中核として必ず使用すること。
統計ダッシュボード（e-Stat付属のビジュアル分析ツール） URL: https://dashboard.e-stat.go.jp/ → 主要指標を地図・グラフ形式でインタラクティブに確認できる。地域間比較や時系列変化の把握に便利。
総務省統計局「国勢調査」公式ページ URL: https://www.stat.go.jp/data/kokusei/ → 調査の概要・調査票の様式・結果の公表スケジュールが確認できる。過去調査との比較資料もある。
内閣府「世論調査」ページ URL: https://survey.gov-online.go.jp/ → 過去の世論調査結果・調査票が公開されている。授業でのトレンド調査の事例として活用すること。
J-STAGE（科学技術情報発信・流通総合システム） URL: https://www.jstage.jst.go.jp/ → 「統計」「国勢調査」「世論調査」で検索すると関連する学術論文を無料で閲覧できる。レポート執筆に活用すること。
SSDS（社会科学系データアーカイブ）/ SSJデータアーカイブ（東大社研） URL: https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/ → 学術調査データの寄託・利用申請システム。国勢調査の匿名データや各種パネル調査のデータを申請して利用できる。

第10回（全数調査と標本調査）に向けた事前読書案¶

轟・杉野・平沢（2021）上記2の「標本抽出」「無作為抽出」に関する章を読み直しておくこと。
第05回の演習で使ったe-Statのデータについて「どのように標本が選ばれているか」を調べてみること（調査の概要ページに記載あり）。
総務省統計局「なるほど統計学園」（https://www.stat.go.jp/naruhodo/）で標本調査の基礎を視覚的に確認しておくと第10回の理解がスムーズになる。

← 第4回／開講日程／第6回 →

第5回 公的統計の利用¶