第4回 調査票の設計(2)：分布と代表値＋環境の準備¶
10/15・10/16
この回の問い¶
自分の調査票から、平均・ばらつき・分布は出せるか
やること¶
この順で進めます。
| 内容 | 目安 | |
|---|---|---|
| 1 | グラフの実物を見る（散布図・並べた棒・積み上げ棒）（→ 資料 §4） | 30分 |
| 2 | 代表値（平均・中央値・最頻値）とばらつき（標準偏差）（→ 資料） | 〃 |
| 3 | 自分の調査票で「出せる統計量」を確かめる → 設問を直す | 〃 |
| 4 | 演習環境（Colab）の確認（「今日のリンク」のノートブック） ・グラフの日本語が読めるか（何もしないと □□□ になります） ・自分のファイルをアップロードする練習（第6回でいちばん詰まるところ） |
30分 |
| 5 | 🔴 元の問いに答えるために、どの設問とどの設問を組み合わせるかを決める（→ 資料 §4） | 30分 グループ作業 |
| 6 | 調査票を仕上げる | 〃 |
4（Colab）を先にやります。ここで詰まった人を、授業の中で拾うためです。 環境が動かないまま第6回に進むと、そこから先が全部止まります。
🔴 Colabは、Googleアカウントがないとコードを実行できません
開いて読むことはできますが、▶ を押して実行するには、Googleアカウント（Gmail）へのログインが必要です。 本学のアカウント（＠hokusei.ac.jp）はMicrosoftなので、これでは入れません。
画面の右上が「ログイン」になっている人は、まだ実行できない状態です。
持っていない人は、この場で作らなくてよいです。手を挙げてください。 隣の人の画面を一緒に見る形で進めます。班での作業なので、それで足ります。
5に入る前に、3分だけ
自分のフォームの回答用リンクを、シークレットウィンドウで開いてみてください。 「アクセス権が必要です」「このフォームは存在しません」と出たら、そのリンクでは誰も答えられません。 あわせて、匿名の設定（下の 🔴 の節）も確かめてください。
Formsの設問を直しても、回答用URLは変わりません
URLを配り直す必要はありません。設問を足しても、選択肢を変えても、 いったん発行した回答用リンクはそのまま使えます。
ただし、すでに回答してもらったあとで設問を変えると、前の回答には新しい設問の欄が空のまま残ります。 配り始める前に、設問を固めてください（それが課題4です）。
散布図を見たことがない人へ
前期の「情報入門」で散布図を扱ったかどうかは、クラスによって違います。 見たことがなくても問題ありません。この回で実物を見てから進めます。
散布図は、1人を1つの点として、2つの数を縦と横に取って置いた図です。 「横軸が大きい人ほど、縦軸も大きいか」を、一目で確かめるために使います。 作るのは第9回なので、いまはどんな図になるかを知っていれば十分です。
🔴 回答用URLの出し方（もう一度）¶
課題4で出すのは「回答者用URL」です。第3回で2つのグループが別のリンクを貼っていて、 こちらから中身を確認できませんでした。手順をもう一度置きます。
- フォームの画面の右上にある「回答を収集」を押す
- 出てきたリンクをコピーする
- 「名前を記録する」がオフになっているか、同じ画面で確かめる
URLに ResponsePage と入っていれば回答用です。
DesignPageV2 と入っていたら、編集用か共同作業用なので貼り直してください。
- 画面の右上にある「送信」を押す
- リンクのタブ（🔗）を選び、URLをコピーする
- 設定を開き、「メールアドレスを収集する」がオフになっているか確かめる
🔴 匿名で集める設定になっているか、必ず確かめる
Microsoft Forms は、既定で「名前を記録する」がオンです。 このまま配ると、答えた人の氏名とメールアドレスが記録されます。
確かめ方は簡単です。自分のリンクを開いて、上のほうにこう出ていないかを見てください。
このフォームを送信すると、所有者に名前とメールアドレスが表示されます
これが出ていたら、オフにしてから配ってください。 倫理チェックの「氏名・学籍番号は聞かない」「匿名で集める設定にした」に関わります。
Googleフォームは既定でオフですが、オンにした覚えがなくても一度確かめてください。
配る前に、シークレットウィンドウで開いてみる
回答する人から、どう見えているかがそのまま分かります。 「アクセス権が必要です」「このフォームは存在しません」と出たら、そのリンクでは誰も答えられません。
フォームを作り直したら、リンクも変わります。古いリンクを貼ったままにしないでください。
リンクを貼ったら、そのうしろで改行する
リンクのすぐ後ろに文章を続けると、文章まるごとがリンクの一部として扱われ、読めなくなります。 対応表がURLに飲み込まれた組が実際にありました。
課題¶
- 課題4 調査票の完成（5点）→ 提出物は資料の末尾にまとめてある
- グループで1件：回答者用URL／設問の対応表（設問の組み合わせを含む）／第3回から直したところ
- 各自：日本語グラフの画面と、練習CSVを読み込めた画面のスクリーンショット
- 提出期限：グC＝10/22（木）23:59／社B＝10/23（金）23:59（遅れた場合は50%）
🔴 課題4の締切は、次の授業（第5回）より1週間早いです
10/22（木）・10/23（金）は休講です。そのうえで、締切を第5回ではなくその1週間前に置きます。
第5回ではおたがいのフォームに回答します。その前に、教員が全グループの調査票を開いて点検します （リンクが開くか・匿名で集まるか・最後まで答えられるか）。 動かないフォームで回答を集めてしまうと、やり直しができません。
点検の結果は第5回のはじめに返します。直すのはそのときで構いません。
次回までにやること¶
回収の段取りを決める（誰に、いつ、どうやって配るか）。環境が開かなかった人は次回までに相談する
困ったら
操作方法で困ったときは、まずAIに聞いてください。それでも解決しないときは、TAか教員に声をかけてください。 「どこまでできて、どこで止まったか」を言えると、答えが早く返ってきます。
ただし、調査してよい内容か・個人情報をどう扱うか・公開してよいかは、教員に確認してください。 実際の回答データや個人が分かる情報を、教員の確認なくAIに入力しないでください。
もっと知りたい人へ：教科書『はじめて学ぶ 数理・データサイエンス・AI』第8章 平均値／第9章 ばらつき（対応表）