第3回は「ファイル操作＝データの単位理解」の回なので、 スライド＋デモ＋課題が一体化した資料として設計します。

第3回授業資料（スライド用）¶

1. 今日の目的¶

ファイルとフォルダを理解する
データを「整理できる状態」にする

2. 今日の位置づけ¶

```text id="v1xq6r" メール（通信） ↓ ファイル（保存）

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## 3. なぜファイル管理が重要か

```text id="c8g4zn"
データが見つからない = 作業できない

4. 基本用語¶

ファイル
フォルダ
保存

5. 構造の理解¶

```text id="d2p9kl" フォルダ = 入れ物ファイル = 中身

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## 6. 今日できるようになること

* フォルダを作る
* ファイルを保存する
* ファイルを移動する

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## 7. よくある問題

* デスクトップに全部置く
* ファイル名が「無題」
* 保存場所がわからない

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## 8. 正しい状態

```text id="r7k3mj"
必要なファイルをすぐ開ける

9. デモ①（重要）¶

教員が実演：

フォルダ作成
ファイル保存
名前変更

10. デモ②¶

ファイル移動
コピー
上書き保存

11. 今日の作業¶

指定フォルダを作る
ファイルを保存する
名前を付ける

12. フォルダ構造¶

```text id="z5p1tx" 情報入門 ├ 第3回 ├ 第4回 └ 第5回

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## 13. ファイル名ルール

```text id="u3f7cq"
学籍番号_氏名_第3回課題

14. 今日の課題¶

課題名¶

ファイル整理課題

15. 課題内容¶

指定フォルダを作成
ファイルを保存
正しい名前を付ける

16. 提出物¶

フォルダ構造のスクリーンショット
作成したファイル

17. 提出期限¶

```text id="a4n8zy" 次回授業開始まで

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## 18. 評価（5点）

* 保存場所が正しい
* ファイル名が正しい
* 構造ができている

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## 19. 遅延ルール

* 期限内：100%
* 遅延：50%
* 未提出：0点

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## 20. 今日のまとめ

* ファイルは「場所」と「名前」が重要
* 整理されていないと何もできない

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# TA用補足

## 優先対応

* 保存できない学生
* ファイルが見つからない学生

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## やらないこと

* 代わりに操作する
* 完成させる

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## よくある詰まり

* 保存場所不明
* 上書きできない
* OneDrive混乱

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# 授業進行

* 10分：説明
* 15分：デモ
* 25分：作業
* 10分：確認

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# 設計意図

```text id="h3v1ld"
ファイル操作 = データ管理の基礎

この回で崩れると：

Excelできない
レポート作れない

次回予告¶

text id="b7q9je" Word（文章構造）