第5回授業資料（スライド用）¶

1. 今日の目的¶

図・表を使って説明する
文章と図表を対応させる

2. 今日の位置づけ¶

```text id="w5q8dz" Word（構造） ↓ Word（構造 + 図表）

---

## 3. なぜ図表が必要か

```text id="b2v6kf"
文章だけ → 読みにくい
図表あり → 理解しやすい

4. NG例¶

図だけ貼る
説明がない
何を示しているかわからない

5. OK例（最小構造）¶

```text id="d3x9pj" 本文 ↓ 図・表 ↓ 説明

---

## 6. 図表の役割

```text id="z1r6gm"
図表 = 情報の圧縮

7. Wordでやること¶

表を挿入する
画像を挿入する
配置を調整する

8. 今日のデモ¶

教員が実演：

表の作成
画像の挿入
レイアウト調整

9. 今日の作業¶

前回のレポートを改良
図または表を追加

10. 課題¶

課題名¶

図表付きレポート

11. 課題内容¶

第4回のレポートをもとに、以下を追加しなさい：

表または図を1つ以上
図表に対応する説明文

12. 必須条件¶

図または表がある
本文と関係している
説明がある

13. ファイル名¶

```text id="q8n2sa" 学籍番号_氏名_第5回課題

---

## 14. 提出方法

* Moodle提出

---

## 15. 提出期限

```text id="n6z4tf"
次回授業開始まで

16. 評価（5点）¶

図または表がある
本文と対応している
レイアウトが崩れていない
説明文がある

17. 遅延ルール¶

期限内：100%
遅延：50%
未提出：0点

18. 今日のまとめ¶

図表は「飾り」ではない
説明とセットで使う

TA用補足¶

優先対応¶

図が入らない学生
レイアウトが崩れている学生

やらないこと¶

内容の評価
表現の添削

詰まり¶

画像が動かない
表がずれる
図だけ貼って終わる

授業進行¶

10分：説明
15分：デモ
25分：作業
10分：確認

設計意図¶

```text id="g4t9px" 図表 = データ表現の最初のステップ

ここができると：

* Excelのグラフに接続できる
* プレゼンが成立する

---

# 次回予告

```text id="p7k3av"
Excel①（数値データ）

第5回授業資料（スライド用）¶

1. 今日の目的¶

2. 今日の位置づけ¶

4. NG例¶

5. OK例（最小構造）¶

7. Wordでやること¶

8. 今日のデモ¶

9. 今日の作業¶

10. 課題¶

課題名¶

11. 課題内容¶

12. 必須条件¶

13. ファイル名¶

16. 評価（5点）¶

17. 遅延ルール¶

18. 今日のまとめ¶

TA用補足¶

優先対応¶

やらないこと¶

詰まり¶

授業進行¶

設計意図¶

関連リンク・復習教材¶